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	ディクテの練習 その④  【フランス語・DELFなどの対策に】 へのコメント	</title>
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	<description>フランス語勉強サイト</description>
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		<title>
		onsenpeggy より		</title>
		<link>https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-790</link>

		<dc:creator><![CDATA[onsenpeggy]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Sep 2021 18:28:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&lt;a href=&quot;https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-789&quot;&gt;Misaco Ino&lt;/a&gt; への返信。

ねこあたまさん、Bonjour！

こちらこそ、いつもご覧いただきありがとうございます！

1. 文頭の「A l&#039;école」の「A」に関しては、フランス人でも意見が分かれているところで、よく小学校などでは「頭文字が大文字の時にはアクサンを付けるな」と教わるのですが、アカデミーフランセーズの正式なフランス語の表記には「大文字・小文字を問わず、アクサンが付くときには必ずつけるべき」とされています。（参考：https://www.dictionnaire-academie.fr/article/QDL005）
ぺぎぃの場合は、確かにアクサンを付けたほうが綴りとして正しいのは理解しているのですが、小学校で先生に何度も言われた「大文字ではアクサンを付けるな」の癖が未だに残っているため、よく迷いがちな点です。
大変良いご質問だと思います。一応練習用にディクテを書いている身なので、これからはアカデミーフランセーズにならい、アクサンを付けていこうと思います。(*^▽^*)

2.そこの整数一致は難しいですよね。今回は、主語の「ぺぎこちゃん」が女性で単数形なので「entourée」には「e」が付きます。
「Pegiko finit aussi par accepter...」の部分が整数一致に関わっているので、「Pegiko」を赤くしてみましたが、やはり矢印がないと分かりにくかったかもしれません。

ねこあたまさんが疑問を抱かれたということは、絶対に他にも同じ疑問を抱いた人がいるということですので、今後もご質問があれば、遠慮なく言ってください。°˖☆◝(⁰▿⁰)◜☆˖°

ぺぎぃ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-789">Misaco Ino</a> への返信。</p>
<p>ねこあたまさん、Bonjour！</p>
<p>こちらこそ、いつもご覧いただきありがとうございます！</p>
<p>1. 文頭の「A l&#8217;école」の「A」に関しては、フランス人でも意見が分かれているところで、よく小学校などでは「頭文字が大文字の時にはアクサンを付けるな」と教わるのですが、アカデミーフランセーズの正式なフランス語の表記には「大文字・小文字を問わず、アクサンが付くときには必ずつけるべき」とされています。（参考：https://www.dictionnaire-academie.fr/article/QDL005）<br />
ぺぎぃの場合は、確かにアクサンを付けたほうが綴りとして正しいのは理解しているのですが、小学校で先生に何度も言われた「大文字ではアクサンを付けるな」の癖が未だに残っているため、よく迷いがちな点です。<br />
大変良いご質問だと思います。一応練習用にディクテを書いている身なので、これからはアカデミーフランセーズにならい、アクサンを付けていこうと思います。(*^▽^*)</p>
<p>2.そこの整数一致は難しいですよね。今回は、主語の「ぺぎこちゃん」が女性で単数形なので「entourée」には「e」が付きます。<br />
「Pegiko finit aussi par accepter&#8230;」の部分が整数一致に関わっているので、「Pegiko」を赤くしてみましたが、やはり矢印がないと分かりにくかったかもしれません。</p>
<p>ねこあたまさんが疑問を抱かれたということは、絶対に他にも同じ疑問を抱いた人がいるということですので、今後もご質問があれば、遠慮なく言ってください。°˖☆◝(⁰▿⁰)◜☆˖°</p>
<p>ぺぎぃ</p>
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			</item>
		<item>
		<title>
		Misaco Ino より		</title>
		<link>https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-789</link>

		<dc:creator><![CDATA[Misaco Ino]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Sep 2021 09:13:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://onsenpeggy.com/?p=4445#comment-789</guid>

					<description><![CDATA[Bonjour, ぺぎぃ

いつもわかりやすい説明のサイト、YouTubeのUpdateをありがとうございます。
ぺぎこちゃんの日記シリーズは、日常に頻出する単語が使われており、文章内の時制活用の一致（外国語の語学演習でちぐはぐになりがちなところ）にとてもよい練習になりますね。
そして抒情的な部分と叙事的の描写バランスがちょうどいいと思います。

今回の日記の下記2点について教えてください。
1.	文頭の　A l’école　の　Aですが、À　ではないのはなぜ？
2.	ブログの説明内の性一致の注意書きにもある、entourée の最後のe は、続きの de camarades venant du mondeが、女の子たち、という前提だから？
と、女の子たちのcamarades ということは、entouréesはアリなのか？不自然なのか？

あまり細かすぎることは追わず、ざっくりととらえながらおいおい感覚で身についていくものでもあると理解しているのですが、せっかく質問できる機会があるので、よかったら教えてください。
9月11日のぺぎぃLiveも楽しみにしています！

ねこあたま]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour, ぺぎぃ</p>
<p>いつもわかりやすい説明のサイト、YouTubeのUpdateをありがとうございます。<br />
ぺぎこちゃんの日記シリーズは、日常に頻出する単語が使われており、文章内の時制活用の一致（外国語の語学演習でちぐはぐになりがちなところ）にとてもよい練習になりますね。<br />
そして抒情的な部分と叙事的の描写バランスがちょうどいいと思います。</p>
<p>今回の日記の下記2点について教えてください。<br />
1.	文頭の　A l’école　の　Aですが、À　ではないのはなぜ？<br />
2.	ブログの説明内の性一致の注意書きにもある、entourée の最後のe は、続きの de camarades venant du mondeが、女の子たち、という前提だから？<br />
と、女の子たちのcamarades ということは、entouréesはアリなのか？不自然なのか？</p>
<p>あまり細かすぎることは追わず、ざっくりととらえながらおいおい感覚で身についていくものでもあると理解しているのですが、せっかく質問できる機会があるので、よかったら教えてください。<br />
9月11日のぺぎぃLiveも楽しみにしています！</p>
<p>ねこあたま</p>
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			</item>
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		<title>
		onsenpeggy より		</title>
		<link>https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-785</link>

		<dc:creator><![CDATA[onsenpeggy]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Sep 2021 09:06:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://onsenpeggy.com/?p=4445#comment-785</guid>

					<description><![CDATA[&lt;a href=&quot;https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-784&quot;&gt;ごまふあざらし&lt;/a&gt; への返信。

ごまふあざらしさん、

こんにちは！返信が遅くなりました。(◎_◎;)
そうなんですよね。ぺぎぃも小中高と、高校３年生のバカロレア以外の年は殆ど６月の途中に授業が終わり、遊び三昧でした。
特に小学校なんかは、学校にカードゲームやゲーム機などを持ってきても良くて（当時はゲームボーイしかありませんでしたが）、先生たちは校庭で永遠とお喋りをしている始末。完全に自由時間でした。(*^▽^*)

これからも「ぺぎこ日記」のディクテを頑張って作成していきます。お楽しみに！

ぺぎぃ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-784">ごまふあざらし</a> への返信。</p>
<p>ごまふあざらしさん、</p>
<p>こんにちは！返信が遅くなりました。(◎_◎;)<br />
そうなんですよね。ぺぎぃも小中高と、高校３年生のバカロレア以外の年は殆ど６月の途中に授業が終わり、遊び三昧でした。<br />
特に小学校なんかは、学校にカードゲームやゲーム機などを持ってきても良くて（当時はゲームボーイしかありませんでしたが）、先生たちは校庭で永遠とお喋りをしている始末。完全に自由時間でした。(*^▽^*)</p>
<p>これからも「ぺぎこ日記」のディクテを頑張って作成していきます。お楽しみに！</p>
<p>ぺぎぃ</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ごまふあざらし より		</title>
		<link>https://onsenpeggy.com/dictees-exercice-numero-4/comment-page-1/#comment-784</link>

		<dc:creator><![CDATA[ごまふあざらし]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Aug 2021 14:29:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://onsenpeggy.com/?p=4445#comment-784</guid>

					<description><![CDATA[ぺぎこちゃん　ぺぎぃさん

こんにちは (^o^)
年度末の学校はどこでも同じなんですね〜
子どもたちの学校でも学年末が近づいて、先生が成績を書き終えたらもう授業どころではないです σ(^_^;) 
日本ではちょっと考えられないことですが、子どもたちは楽しそうです。しかも、中学校や高校だと6月の途中で学校が終わってしまって宿題のない夏休みが2ヶ月以上です。おかげで夏休みは宿題のことを気にせずに一時帰国できるんですけどね (^-^;
そう、同じくらいのレベルだと、あまり臆せずに話せるし自分の言いたいことが通じた時は嬉しいんですよね♪ 今回も楽しくできました (^-^)/  ありがとうございました。

ごまふあざらし]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ぺぎこちゃん　ぺぎぃさん</p>
<p>こんにちは (^o^)<br />
年度末の学校はどこでも同じなんですね〜<br />
子どもたちの学校でも学年末が近づいて、先生が成績を書き終えたらもう授業どころではないです σ(^_^;)<br />
日本ではちょっと考えられないことですが、子どもたちは楽しそうです。しかも、中学校や高校だと6月の途中で学校が終わってしまって宿題のない夏休みが2ヶ月以上です。おかげで夏休みは宿題のことを気にせずに一時帰国できるんですけどね (^-^;<br />
そう、同じくらいのレベルだと、あまり臆せずに話せるし自分の言いたいことが通じた時は嬉しいんですよね♪ 今回も楽しくできました (^-^)/  ありがとうございました。</p>
<p>ごまふあざらし</p>
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